2013: Communications aux conférences avec arbitrage

15+ years of research on college students with disabilities: Lessons learned and shared by the Adaptech Research Network.

Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Abrami, A., Alapin, I., Amsel, R., Arcuri, R., Budd, J., Chauvin, A., Chwojka, C., Ferraro, V., Fiset, D., Fossey, M., Gaulin, C., Généreux, C., Gutberg, J., Havel, A., Heiman, T., Hewlett, M., James, C., Jorgensen, M., Jorgensen, S., Juhel, J.-C., King, L., Lamb, D., Landry, M.-E., Martiniello, N., […]
2013: Communications aux conférences avec arbitrage

Leçons tirées d’une décennie de travaux effectués par le Réseau de Recherche Adaptech sur les étudiants postsecondaires en situation de handicap

Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Alapin, I., Amsel, R., Budd, J., Chauvin, A., Chwojka, C., Ferraro, V., Fiset, D., Fossey, M., Généreux, C., Havel, A., Heiman, T., Hewlett, M., James, C., Jorgensen, S., Jorgensen, M., Juhel, J.-C., King, L., Lamb, D., Landry, M.-E., Martiniello, N., Mimouni, Z., Nguyen, M. N., Raymond, O., Robillard, C., Schipper, F. et Tétreault, S. (2013, mai). Leçons tirées d’une décennie de travaux effectués par le Réseau de Recherche Adaptech sur les étudiants postsecondaires en situation de handicap. 81e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Québec, Québec.

2008: Communications aux conférences avec arbitrage

Accessibility of eLearning and information and computer technologies to postsecondary students with disabilities.

Fichten, C.S., Asuncion, J., Barile, M., Ferraro, V., Nguyen, M., Gaulin, C., Landry, M.E., Chwojka, C., Wolforth, J., James, C., Budd, J., Hewlett, M., L vesque, J., Malik, R., Guimont, J.P., Martiniello, N., Klomp, R., Arcuri, R., Tibbs, A., Lamb, D., Moisey, S., Smith, F., Oberl , A., Alcorn MacKay, S., & Annable, G. (2008, […]
2005: Thèses et projets d'étudiants

Fostering positive attitudes toward individuals with disabilities

James, C. et Fichten, C. S. (2005). Fostering positive attitudes toward individuals with disabilities. Gagnant d’un prix au concours d’affiches étudiantes au salon de recherche du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP), Université Concordia, Montréal, Québec.

2005: Thèses et projets d'étudiants

College students with disabilities: Facilitators and obstacles / Collégiens ayant des handicaps : Facilitateurs et obstacles

Nguyen, M. N., Barile, M., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Fichten, C. S. (2005). Collégiens ayant des handicaps : Facilitateurs et obstacles. Gagnante du 2e prix au concours d’affiches étudiantes au salon de recherche du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP), Université Concordia, Montréal, Québec.
2005: Communications aux conférences avec arbitrage

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Alapin, I., Barile, M., Gaulin, C., Guimont, J.P., James, C., Klomp, R., Landry, M.E., Lévesque, J.A., Malik, R., Oberlé, A., Robertson, S., Smith, F., Wolforth, J. (2005, juin). Accessibility of elearni

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Alapin, I., Barile, M., Gaulin, C., Guimont, J.P., James, C., Klomp, R., Landry, M.E., Lévesque, J.A., Malik, R., Oberlé, A., Robertson, S., Smith, F., Wolforth, J. (2005, juin). Accessibility of elearning for Canadian postsecondary students with disabilities: A preliminary study. Présentation à la conférence annuelle de la Société canadienne de psychologie, Montréal, Québec. Résumé dans Psychologie canadienne, 46(2a) 2005, p. 255, # 36.
2005: Communications aux conférences avec arbitrage

College students with disabilities: Facilitators and obstacles / Collégiens ayant des handicaps : Facilitateurs et obstacles.

Nguyen, M.N., Barile, M., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., & Fichten, C.S. (2005, juin). College students with disabilities: Facilitators and obstacles / Collégiens ayant des handicaps : Facilitateurs et obstacles. Présentation à la conférence annuelle de la Société canadienne de psychologie, Montréal. Résumé dans Psychologie canadienne, 46(2a) 2005, p. 249, #14.
2005: Communications aux conférences avec arbitrage

Fostering positive attitudes toward individuals with disabilities.

James, C., & Fichten, C.S. (2005, juin). Fostering positive attitudes toward individuals with disabilities. Présentation à la conférence annuelle de la Société canadienne de psychologie, Montréal, Québec. Résumé dans Psychologie canadienne, 46(2a) 2005, p. 110, #16.
2004: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., James, C., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Lamb, D., Landry, M.E., & Tétreault, S. (2004, décembre). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps

Fichten, C.S., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., James, C., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Lamb, D., Landry, M.E., & Tétreault, S. (2004, décembre). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps : Réussite et avenir. Présentation au colloque du FQRSC sur la Persévérance et la réussite scolaire - Rencontre de suivi pour les projets regroupés : Enseignement collégial et universitaire, Sainte-Foy, Québec.
2004: Communications aux conférences avec arbitrage

Dispelling myths about the persistence of community college students with disabilities

Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M., & Asuncion, J.V. (2004, juillet). Dispelling myths about the persistence of community college students with disabilities. Présentation au colloque annuel de AHEAD (Association on Higher Education and Disability), Miami, Floride.
2004: Communications aux conférences avec arbitrage

Learning to use technology to teach students with disabilities more effectively / Apprendre à utiliser des technologies pour enseigner aux étudiants ayant des incapacités de manière plus efficace.

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Lamb, D., Jorgensen, S., Havel, A., James, C., Amsel, R., Fossey, M.E., Robillard, C., & Guimont, J.P. (2004, juin). Learning to use technology to teach students with disabilities more effectively / Apprendre à utiliser des technologies pour enseigner aux étudiants ayant des incapacités de manière plus efficace. Présentation au colloque annuel de Society for Teaching and Learning in Higher Education (STLHE), Ottawa, Ontario. Résumé dans 2004 STLHE Conference Program, pp. 82-83. Disponible le 20 juin 2004 à http://www.uottawa.ca/services/tlss/stlhe2004/pages/concurrent/7_9a.htm
2004: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J.V., Guimont, J.P., & Fichten, C.S. (2004). Graduation rates of students with disabilities at Dawson College are the same as those of their

Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J.V., Guimont, J.P., & Fichten, C.S. (2004). Graduation rates of students with disabilities at Dawson College are the same as those of their non-disabled peers. NEADS-L Archives - December 2004.
2003: Communications aux conférences avec arbitrage

Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson : Taux de diplomation

Jorgensen, S., Havel, A., Fichten, C. S., Lamb, D., James, C., Barile, M., & Tam, R. (2003, mai). Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson : Taux de diplomation. Présentation au colloque annuel de l'Association pour la recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 70e Congrès de l'Acfas, Rimouski, Québec.
2003: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Recherche sur les étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson.

Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J. V., Guimont, J. P. et Fichten , C. S. (2003). Recherche sur les étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson. Les compléments de l’inclusif : Veille personnes ayant des incapacités. [bulletin en ligne].
2003: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les étudiants du niveau collégial ayant des incapacités ont le même taux de diplômation que ceux n'ayant pas d'incapacité.

Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M. et Fichten, C.S. (2003, avril). Les étudiants du niveau collégial ayant des incapacités ont le même taux de diplômation que ceux n’ayant pas d’incapacité. Prospectus distribué à la Remise annuelle des bourses 2002-2003 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), Montréal.

2003: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Students with disabilities at Dawson College: Success and outcomes

Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Barile, M. (2003). Students with disabilities at Dawson College: Success and outcomes – Final Report presented to PAREA / Étudiants ayant des handicaps au Collège Dawson : Réussite et avenir. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche et à l’apprentissage). Montréal : Réseau de Recherche Adaptech, Collège Dawson.

2002: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Asuncion, J.V., Barile, M., Fichten, C.S., Guimont, J.P., James, C., Judd, D., Lamb, D., & Tam, R. (2002, février). Adaptech Project research and technology demonstration. Presentation at the Dawson and Adaptec

Asuncion, J.V., Barile, M., Fichten, C.S., Guimont, J.P., James, C., Judd, D., Lamb, D., & Tam, R. (2002, février). Adaptech Project research and technology demonstration. Presentation at the Dawson and Adaptech Technology Exposition (DATE) / Exposition de Technologie Dawson et Adaptech (DATE). Montréal, Québec.
2002: Communications aux conférences avec arbitrage

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Fossey, M.E., Robillard, C., Alapin, I., James, C., Libman, E., Creti, L., Bailes, S., & Spector, I. (2002, octobre). Computer and information technologies for individ

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Fossey, M.E., Robillard, C., Alapin, I., James, C., Libman, E., Creti, L., Bailes, S., & Spector, I. (2002, octobre). Computer and information technologies for individuals with disabilities: Implications for psychologists. Présentation pour l'Ordre des Psychologues du Québec: « First Quebec Symposium in Health and Medical Psychology », Montréal, Québec.