Barile, M., Fichten, C. S., Ferraro, V. et Judd, D. (2006). Ice storm experiences of persons with disabilities: Knowledge is safety. Review of Disability Studies, 2(3), 35-49.
Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Barile, M., Fossey, M. E., Robillard, C., Judd, D., Wolforth, J., Senécal, J., Généreux, C., Guimont, J. P., Lamb, D. et Juhel, J.-C. (2004). Access to information and instructional technologies in higher education I: Disability service providers’ perspective. Journal of Postsecondary Education and Disability, 17(2), 114-133.
Asuncion, J.V., Barile, M., Fichten, C.S., Guimont, J.P., James, C., Judd, D., Lamb, D., & Tam, R. (2002, février). Adaptech Project research and technology demonstration. Presentation at the Dawson and Adaptech Technology Exposition (DATE) / Exposition de Technologie Dawson et Adaptech (DATE). Montréal, Québec.
Lamb, D., Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., & Généreux, C. (2001, octobre). Accessible technologies for students with disabilities. Présentation à la foire de recherche du CEAP (Centre d’étude sur l’apprentissage et la performance), Université Concordia, Montréal, Québec. Résumé
Fossey, M. E., Fichten, C. S., Robillard, C., Lamb, D., Asuncion, J., Barile, M., Judd, D., Généreux, C., & Guimont, J. P. (2001, mai). Improving access to computer technologies for students with disabilities: The « Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale » (ACCdss). Présentation au colloque de EvNet, Mont-Tremblant, Québec.
Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., Généreux, C., & Lamb, D. (2001, mai). L’éducation de demain : Technologies accessibles aux cégépiens ayant des handicaps / Tomorrow’s education: Accessible technologies for cegep students with disabilities. Présentation au colloque annuel de l’Association pour la recherche au collégial (ARC). Résumé […]
Fichten, C.S., Asuncion, J., Fossey, M., Robillard, C., Barile, M., Judd, D., Généreux, C., Guimont, J.P., Senécal, J., Wolforth, J., Juhel, J.C., & Lamb, D. (2001, juillet). Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale (ACCdss): Adaptech’s Canadian self-evaluation tool. Présentation au colloque annuel de AHEAD (Association on Higher Education And Disability), Portland, Oregon. Échelle
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Barile, M. avec la collaboration de Robillard, C., Fossey, M.E., Judd, D., Guimont, J.P., Tam, R., & Lamb, D. et les représentants des partenaires : Généreux, C., Juhel, J.C., Senécal, J., & Wolforth, J. (2001). Computer and information technologies: Resources for the postsecondary education of students with disabilities (143 pages). […]
Fichten, C. S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Généreux, C., Judd, D. et Guimont, J. P. (2001). Projet ITAC – L’accessibilité au cégep pour tous: Informatique et technologies adaptées dans les cégeps pour les étudiants ayant des handicaps. Pédagogie Collégiale, 14(3), 4-8.
Guimont, J.P., Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Fossey, M., Robillard, C., Généreux, C. et Judd, D. (2001). Comment assurer l’accessibilité des TIC au collégial. Clic (Bulletin collégial des technologies de l’information et des communications), 38, 8-9.
Fichten, C. S., Asuncion, J., Barile, M., Généreux, C., Fossey, M., Judd, D., Robillard, C., De Simone, C. et Wells, D. (2001). Technology integration for students with disabilities: Empirically based recommendations for faculty. Educational Research and Evaluation, 7(2-3), 185-221.
Judd, D. (2000). Participante dans une publicité pour
l'Association montréalaise pour les aveugles,
Montréal, Québec.
Fichten, C.S., Asuncion, J., Barile, M., Généreux, C., Judd, D., Alapin, I., Robillard, C., Fossey, M.E., & Guimont, J.P. (2000, juillet). What do 800 students with disabilities say about their experiences with computers? Findings and recommendations from Canada's Adaptech Project. Présentation au 23e colloque annuel du AHEAD 2000, (Association on Higher Education and Disability), Kansas City, Missouri.
Fichten, C. S., Barile, M., Robillard, C., Asuncion, J., Fossey, M. E., Lavers, J., Généreux, C., Guimont, J. P., Judd, D., Alapin, I., Fima, R., Lamb, D., Schipper, F. et Tam, R. (2000). Les NTIC et les étudiants ayant des handicaps au postsecondaire - Recherches empiriques à valeur pragmatique: repères pour l'adaptation de l'éducation. (ISBN 155-016-69-56). Montréal : Projet Adaptech, Collège Dawson.
Fichten, C. S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Généreux, C., Judd, D., & Guimont, J.-P. (2000). Access to college for all: ITAC Project – Computer and adaptive computer technologies in the cegeps for students with disabilities / L’accessibilité au cégep pour tous : Projet ITAC – Informatique et technologies adaptées dans les cégeps pour les étudiants handicapés. (309 pages). ISBN 155-016-837-1. Rapport final remis au PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). Québec : Ministère de l’Éducation. ERIC Document Reproduction Service (ED445457 et EC308063).
Fichten, C.S., Asuncion, J., Généreux, C., Barile, M., Fossey, M.E.,
Robillard, C., Lavers, J., Judd, D., Reid, E., Guimont, J.P., & Alapin, I.
(1999, octobre). Postsecondary students with disabilities: Effective
use of computer technologies in postsecondary education.
Présentation au « Research Fair of the Centre for the Study of
Learning and Performance », Université Concordia, Montréal,
Québec.
Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Généreux, C.,
Alapin, I., Fossey, M.E., Robillard, C., Lavers, J., & Guimont, J.P. (1999,
novembre). Computer technologies in postsecondary education for
students with disabilities / Technologies informatiques dans l'éducation
postsecondaire des étudiants ayant des incapacités.
Présentation au nom du Bureau des technologies d'apprentissage à la
conférence du » TeleLearning '99 », Montréal, Québec.
Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D.,
Alapin, I., Reid, E., Lavers, J., Généreux, C., Guimont,
J.P., & Schipper, F. (1999, mars). A comparison of postsecondary
students with disabilities and service providers: Views about computer
and information technologies. Présentation au colloque
annuel du CSUN (California State University, Northridge): Technology
and persons with disabilities - Where assistive technology meets
the information age. Los Angeles, Californie.
Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Lavers, J., Havel, A., Wolforth, J., Alapin, I., & Reid, E. (1999, juin). Disability service providers' views and concerns about computer and information technologies. Présentation au colloque annuel de l'ACCSEHP (l'Association Canadienne des Conseillers en Services aux étudiants Handicapés au Postsecondaire), Victoria, Colombie-Britannique. Résumé disponible le 5 février 2001, à http://www.cacuss.uvic.ca/english/ShowSessionDetails.ihtml?id_number=035
Fichten, C. S., Asuncion, J., Judd, D., Barile, M., & Alapin, I. (1999). Adaptech Project student and disability service provider structured interviews.
Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Fossey, M. E., Reid, E., Généreux, C., Robillard, C., Judd, D. et Alapin, I. (1999). Recommendations based on empirical data: Computer information and adaptive technologies in postsecondary education.
Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Fossey, M. E., Reid, E., Généreux, C., Robillard, C., Judd, D., Alapin, I. et Guimont, J. P. (1999). Recommandations reposant sur des données empiriques : Technologies d'apprentissage informatiques et adaptatives dans l'éducation au niveau postsecondaire.
Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Alapin, I., Reid, E., Lavers, J., Généreux, C., Guimont, J.-P. et Schipper, F. (1999). A comparison of postsecondary students with disabilities and service providers: Views about computer and information technologies. ERIC Document Reproduction Service (ED432116). Actes de colloque du CSUN Conference, no. 0254, 1-5.
Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Alapin, I., & Lavers, J.
(1998, mai). Computers and students with disabilities in postsecondary
education: Research in progress. Présentation à la foire de recherche du CEAP (Centre d'étude sur l'apprentissage et la performance),
Université Concordia, Montréal, Québec. Résumé dans
« Research Fair - Centre for the Study of Learning and Performance »,
p. 9. Montréal: Université Concordia.
Barile, M., Judd, D., Millin, R., & Schipper, F. (1998).
Perspective of the client and the health care provider.
Membres du comité, Health Care and Professionalism III, École de
physiothérapie et d'ergothérapie, Université McGill,
Montréal, Québec.
Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J.V., Judd, D., Lavers, J., Havel, A., Wolforth, J., Alapin, I., Maggiore, V., & Bailes, S. (1998). Computer and information technologies: Student and service provider perspectives. Présentation au colloque annuel de l'Association on Higher Education and Disability (AHEAD), Las Vegas, Nevada. Sommaire dans Conference Program AHEAD '98, p. 32. Résumé dans Conference Abstracts AHEAD '98, p. 29 (Abst. no. T13).
Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Lavers, J., Alapin, I., Schipper, F., Généreux, C. et Judd, D. (1998). Mainstream and "free" computer information and adaptive technologies: News from the Dawson College Adaptech Research Project. Alert: The Official Newsletter of the Association on Higher Education and Disability (AHEAD), 22(2), 11-13. Traduction française : Les technologies d'apprentissage informatiques et adaptées « gratuites » et non-spécialisées : Nouvelles du projet de recherche Adaptech du Collège Dawson est inclus dans le numéro d'avril 1998 de O'Canada - Newsletter of the Canadian Special Interest Group of the Association on Higher Education and Disability (AHEAD).
Fichten, C. S., Alapin, I., Asuncion, J., Barile, M., Judd, D. et Lavers, J. (1998). Learning technologies and students with disabilities in postsecondary education. Dans J. Gill (Éd.), Current research into assistive technology for visually disabled persons. Londres, Grande-Bretagne: Scientific Research Unit of the Royal National Institute for the Blind.
Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Lavers, J., Havel, A., Wolforth, J., Alapin, I., Maggiore, V. et Bailes, S. (1998). Computer and information technologies: Student and service provider perspectives. ERIC Document Reproduction Service (ED433626 et EC307370). Publié sur cassette audio : (#T13): Visual Aids Electronics, 202 Perry Parkway, #5, Gaithersburg, MD 20877.
