Leçons tirées d’une décennie de travaux effectués par le Réseau de Recherche Adaptech sur les étudiants postsecondaires en situation de handicap
Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Alapin, I., Amsel, R., Budd, J., Chauvin, A., Chwojka, C., Ferraro, V., Fiset, D., Fossey, M., Généreux, C., Havel, A., Heiman, T., Hewlett, M., James, C., Jorgensen, S., Jorgensen, M., Juhel, J.-C., King, L., Lamb, D., Landry, M.-E., Martiniello, N., Mimouni, Z., Nguyen, M. N., Raymond, O., Robillard, C., Schipper, F. et Tétreault, S. (2013, mai). Leçons tirées d’une décennie de travaux effectués par le Réseau de Recherche Adaptech sur les étudiants postsecondaires en situation de handicap. 81e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Québec, Québec.
What happens after graduation? Outcomes, employment, and recommendations of recent junior/community college graduates with and without disabilities.
Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M., Ferraro, V., Landry, M.-E., Fiset, D., Juhel, J.-C., Chwojka, C., Nguyen, M. N. et Asuncion, J. V. (2012). What happens after graduation? Outcomes, employment, and recommendations of recent junior/community college graduates with and without disabilities. Disability and Rehabilitation, 34(11), 917-924.
Discipline, diversity, and post-graduation outcomes of Canadian students with disabilities.
Accessibility of eLearning and information and computer technologies to postsecondary students with disabilities.
Obstacles and Facilitators to the academic success of college students with disabilities.
Fichten, C.S., Landry, M.E., Jorgensen, S., Juhel, J.C., Tétreault, S., Barile, M., Havel, A., Fiset, D., Huard, G., & Amsel, R. (2006). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps : réussite et avenir II. Présentation au FQRSC – Action
Fichten, C.S., Landry, M.E., & Juhel, J.C. (2006, novembre). Étudiants ayant des incapacités aux cégeps / Students with disabilities in the Cegeps. Présentation au FQRSC Programme des actions concertées : Activité de transfert des connaissan
Étudiants ayant des incapacités au Cégep : Caractéristiques et facilitateurs.
Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M., avec la collaboration de Landry, M.E., Fiset, D., Juhel, J.C., Tétreault, S., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M.N., Alapin, I., Arcuri, R., Huard, G., Amsel, R. (2006). College
Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M., avec la collaboration de Landry, M.E., Fiset, D., Juhel, J.C., Tétreault, S., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M.N., Alapin, I., Arcuri, R., Huard, G. & Amsel, R. (2006). College studen
Sommaire - Étudiants ayant des incapacités au cégep : Réussite et avenir.
Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M., avec la collaboration de Landry, M.-E., Fiset, D., Juhel, J.-C., Tétreault, S., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M. N., Alapin, I., Arcuri, R., Huard, G. et Amsel, R. (2006). Sommaire – Étudiants ayant des incapacités au cégep : Réussite et avenir. Rapport final présenté au Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Montréal : Réseau de recherche Adaptech, Collège Dawson.
Réussite scolaire des cégépiens et cégépiennes ayant des incapacités
Landry, M.-E., Amsel, R., Barile, M., Fiset, D., Havel, A., Huard, G., Jorgensen, S., Juhel, J.-C., Lamb, D., Nguyen, M. N., Tétreault, S. et Fichten, C. S. (2005). Réussite scolaire des cégépiens et cégépiennes ayant des incapacités. Gagnant du 1er prix au concours d’affiches étudiantes au salon de recherche du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP), Université Concordia, Montréal, Québec.
Landry, M.E. (2005). Maîtrise en psychologie (M.Ps). Université de Montréal.
Fichten, C.S., & Landry, M.E. (2005, juin). Survol des résultats de notre recherche sur les étudiants ayant des incapacités au niveau postsecondaire et facteurs à considérer dans une étude de relance auprès des diplômés / Overview
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Alapin, I., Barile, M., Gaulin, C., Guimont, J.P., James, C., Klomp, R., Landry, M.E., Lévesque, J.A., Malik, R., Oberlé, A., Robertson, S., Smith, F., Wolforth, J. (2005, juin). Accessibility of elearni
Réussite scolaire des cégépiens et cégépiennes ayant des incapacités.
Executive Summary – College students with disabilities: Their future and success.
Quel rôle jouez-vous en tant que professeur pour la réussite académique des étudiants, incluant ceux ayant des handicaps?
Landry, M.-E., Nguyen, M. N., Fichten, C. S. et Barile, M. (2005). Quel rôle jouez-vous en tant que professeur pour la réussite académique des étudiants, incluant ceux ayant des handicaps? Centre de documentation collégiale (CDC).
Promoting academic success of all students, including those with disabilities.
Asuncion, J. V., Nguyen, M. N., Landry, M.-E., Barile, M. et Fichten, C. S. (2005). Promoting academic success of all students, including those with disabilities. Communiqué, 6(1), 14-15.
